半島記者 孫雅琴
4月15日,我省低風險地區高三年級即將迎來返校復課。青島除膠州市外的高三學生,將回到學校進行學習、備考,膠州開學時間評估后另行公布。記者從市教育局獲悉,島城所有開學學校目前全部通過核驗,符合開學條件。此次涉及高三開學的學校共有108所,涉及開學的學生有6.65萬人、教師2.45萬人。此外,市教育局近日專門印發了《青島市中小學校2020年春季學期開學工作指南》(第二版),對開學返校、開學前準備、日常防控、應急處置、教學管理與服務、心理健康與幫扶等各環節提出了具體要求。
108所高中全部通過核驗
4月15日,記者從市教育局獲悉,青島目前共有高中學校123所,其中普通高中73所,中職學校50所。涉及高三開學的學校有108所；涉及開學學生6.65萬人,教師2.45萬人。108所高中學校已全部通過核驗,符合開學條件。鑒于膠州目前屬于中風險地區,暫時按延期一周開學做準備,在專家評估、報請省疫情防控指揮部批復確定以后再公布具體開學時間。
市教育局要求,對全市所有返校高三學生,住宿走讀情況進行摸排統計。針對走讀學生,采取定制公交和校車,或者家長私家車接送等方式,實行點對點兩點一線接送上下學。學校在開學物資保障和物資準備工作方面,包括消毒液、測溫儀、口罩等,都做了充分準備。目前口罩儲備能滿足所有師生開學后25天的用量,之后隨時保證供應。
市教育局還要求,各學校做好開學第一課的準備。按照省市要求,對廣大學生教師,防疫知識教育,愛國主義教育,通過疫情對愛國教育的重視,加強健康知識的重視。開學后,人員管控將是重點工作,能封閉管理的實行封閉管理；對于走讀學生,確保點對點兩點一線。學生將實行一日三檢,晨午晚檢。
按照通知返校嚴禁提前
市教育局在指南中要求,要做好返校準備,班主任提前聯系每名學生及家長,確認學生健康狀況,通知具體返校時間,提醒返校注意事項,告知報到流程、進校路線、體溫檢測、應急處置程序等。教職工應在學校開學前提前到崗,學生嚴格按照學校通知時間返校,嚴禁提前返校。
對居住地為疫情防控高風險地區人員、重點關注人員,暫緩返校,待符合條件后再返校。確診或疑似病例治愈人員,休養28天后憑定點醫療機構開具的復學證明返校。境外返回人員要按照山東省入境人員疫情防控相關規定隔離留觀,符合條件后方可申請返校,不得直接返校。
返校第一天錯時錯峰安排師生返校,減少校門口聚集時間。指定校園出入口增設臨時觀察點,安放指示牌,劃定檢測通道,并安裝隔離帶。在校門口提醒學生佩戴口罩、有序排隊,相互間隔2米以上,依次開展體溫測量并登記。篩查合格的人員按規定路線進入校園。發現體溫超過37.3℃或出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀人員,立即啟動突發疫情應急處置。
每生每天配備一只口罩
關于開學前準備,市教育局要求學校健全組織領導體系,建立聯防聯控機制和健康監測體系,學校要與衛健、疾控、醫院、公安等建立協調聯動體系,建立與定點醫療機構病例運送和診治綠色通道,實施聯防聯控。建立學校、年級、班級、家庭四級防控網絡。學校還要制定防控工作方案,確立防控工作制度,無方案不開學,健全入校人員體溫檢測和實名登記制度、師生員工晨午檢制度、“日報告、零報告”制度等。
記者了解到,學校還要按照學生1只/人/天、教職工2只/人/天配備口罩,口罩等易耗物資需求要精確到天,儲備現批次返校師生員工2周的使用量。按照位置相對獨立、遠離人群、衛生條件較好的原則,設置臨時應急隔離點。寄宿制學校在專業人員指導下,按要求設置校內隔離觀察區,配備相應生活、防護設施設備。在教學方面,學校要科學制定教學計劃,適當調整教育教學內容,做好開學后正常教學準備。疫情期間體育課暫不開展人員接觸的項目內容。
嚴格師生晨午晚檢制度
市教育局要求,疫情防控期間,校園實行封閉式管理,嚴控出入口數量。學生未經學校批準不得出校,校外無關人員一律不準進校。對校內人員實行出入卡制度,入校一律核驗身份并檢測體溫,體溫正常者方可進入。所有教學、辦公及生活區域,人員須間隔1米以上,分散就位,避免擁擠。以宿舍為單位實行封閉式網格化管理,建立晚點名制度,嚴肅處理夜不歸宿學生。校車定時消毒,對乘車學生進行體溫檢測。
學校要嚴格師生員工晨午檢制度和“一日兩報告”制度,每天2次檢測體溫和健康狀況,寄宿制學校要對寄宿學生再增加一次晚檢。對體溫超過37.3℃或其他可疑癥狀的,立即啟動突發疫情應急處置。寄宿學生盡可能將日常學習生活空間控制在教室、宿舍、食堂,明晰生活軌跡。
師生要實行“兩點一線”上下班、上下學模式,寄宿學生盡可能將日常學習生活空間控制在教室、宿舍、食堂,明晰生活軌跡。教職工非必要不外出旅行,確需外出的須嚴格履行請假手續并報備行程,出省返回的按有關規定執行。安排餐飲服務、物業管理等人員暫時在校內居住?！?/p>
分時供餐錯峰分散就餐
學生校內就餐要盡量分時段供餐、錯峰就餐、分散就餐,就餐距離保持在1米以上,避免扎堆就餐、面對面就餐,減少人員交談,減少人員聚集用餐。就餐前應洗手,就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品,或使用清潔消毒后的自備餐具。就餐點應配備足夠的洗手液、烘干機,保證供水設施正常使用,引導師生員工餐前洗手并成為習慣。
學校還要做好清潔消毒工作,對室外環境以清潔衛生為主,預防性消毒為輔。對人流量較大的教室、自習室、圖書館、實驗實訓室、校園公共衛生間等區域,包括桌面、地面、水龍頭、門把手、電梯、公用垃圾桶等,應每天至少清潔和消毒2次。對辦公室、食堂、圖書館、活動室、宿舍等室內場所,應每天開窗通風2次以上,每次不少于30分鐘,保持空氣流通,通風時注意保暖?！?/p>
如有師生員工出現癥狀,應立即啟動應急預案,聯系定點醫院,通過綠色通道送診,并及時告知家長。一旦確診,配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察,并做好善后工作。班主任做好學生情緒安撫和心理疏導工作。
全面開展心理健康教育
市教育局還要求,學校要加大對學習困難學生幫扶力度,確保每名學生較好掌握已學知識,再進行新的課程教學。強化校企協同,建立畢業頂崗實習學生健康臺賬,落實“日報告、零報告”制度。學校安排專人會同企業加強頂崗實習學生日常管理,嚴格控制外出,做好健康教育、安全防護和生活保障。
怎樣做好居家學習與學校學習的過渡,需要引起重視。對此,市教育局要求要面向全校學生系統開展心理健康教育,做好心理咨詢服務。點對點加強對畢業年級、學業困難、滯留在疫情嚴重地區等特殊群體學生,以及出現各種心理應激反應學生的思想引導和心理疏導,引導學生進行自我調適,舒緩焦慮情緒。
在學生資助方面,要及時掌握本校家庭經濟困難學生的身體和生活、學習情況,重點關注建檔立卡、低保、特困救助供養、殘疾等特殊困難學生,以及受疫情影響家庭經濟困難學生,做到底數清、情況明。多渠道、全方位了解經濟困難學生狀況,統籌各類學生資助資金,提高資助精準度,及時發放資助經費。學生疫情防控期間產生在線學習費用支出或本人、家人感染疫病造成的困難,可以從事業收入或學費收入中提取的學生資助資金予以補助支持。
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