你記憶中的期末考試是什么樣子的呢?你見過的期末考試是什么形式的呢?沒有試卷,沒有監考,取而代之的是一座座海洋主題的城堡、宮殿,孩子們穿行在浩瀚的”海洋”,攻破一道又一道難關……這就是市實驗小學的期末能力測評。
2020年1月3日,市實驗小學一年級六個班級被裝點成不同海洋主題,一班的水母宮,二班的貝殼王國,三班的章魚堡,四班的海豚灣,五班的魔魚宮,六班的海星島,孩子們創意的手工、家長們的精心設計,把一個個班級裝點的栩栩如生,絢爛多彩,這就是孩子們期末考試的考場。
咦?這樣的考場,怎么考試?原來每一個“關卡”都有老師們精心設計的闖關題——猜猜看的抽取卡片口算或讀字、組詞,小小鑒賞家的選取海洋畫作并計算價格,尋找水母寶寶的用“上、下、左、右”等方位詞描述準確位置,釣魚樂翻天的看算式釣得數,抖音甩甩的選數字組算式,瘋狂鱷魚環節的口算+認讀聲韻母,漁網逃脫的移多補少,魔幻城堡的選物品算價格,翻動小魚卡片背課文,蟹之國的用英語數一數海洋生物數量……每一關都是一個知識點,每一題都需要用心解答。
面對似乎是人生路上第一次正式考試,如此別出心裁、別具一格的形式,贏得了孩子們的歡心??茨?,孩子們把自己裝扮成各種海洋生物,美麗的海星,可愛的章魚,新奇的水母,“橫行”的螃蟹,暢游在知識的海洋,汲取滿滿的智慧與能量,為本學期的學習畫上一個圓滿的句號。
就是這樣凝聚了全校老師智慧與愛的教育方式,使孩子們對學習充滿了激情,對知識的渴求愈加強烈,“唯實、唯新、唯風范”的教風代代相傳,“樂學、會學、勤學、活學”的學風蔚然成風,培養出一屆屆“身心健、思維活、能力強、品格優、潛力大”的學生。
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