職業教育法修訂草案再次提請審議：優化職教學生升學就業社會環境

　　職業教育法修訂草案20日再次提請全國人大常委會會議審議。為優化職教學生升學就業社會環境，修訂草案提出，職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業學校畢業生。機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。(新華社)