傳統佳節共團圓 中秋勞動助成長

中秋節是中華民族的傳統佳節，又稱月夕、秋節、仲秋節、八月節、女兒節或團圓節，是傳承已久的一種漢文化，時在農歷八月十五。中秋節自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等民俗。俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”?！霸嘛灐逼鹪从谔拼趯m廷內流行，但也流傳到民間，當時俗稱“小餅”和“月團”。后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅結合在一起，寓意家人團圓的象征。流傳至今，經久不息。

為迎接中秋佳節的來臨，落實好“雙減”政策，豐富學生校園文化生活，營造濃厚的節日氛圍，9月16日青島重慶路第三小學的老師和同學們開展了“傳統佳節共團圓，中秋勞動助成長”DIY月餅主題活動。師生齊動手，把勞動教育從理論變成實踐，體驗勞動的快樂。

活動開始前，師生將制作月餅的水、手套、模具、面粉、餡料等工具和材料準備妥當?；顒又?，老師為大家簡單介紹月餅的來歷和種類，詳細講解并示范了月餅的完整制作過程。揉面、包餡、搓形狀、再挑選自己心儀的雕花模具，印出漂亮的圖案與形狀……不一會兒功夫，一個個圓潤的月餅成型了。

看到自己親手制作的月餅，同學們露出了開心的笑容。最后，老師向大家發放了包裝禮盒，讓大家將做好的月餅帶回家與家人同享。

習近平總書記在全國教育大會上指出，“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動?！毙聲r代，勞動教育不僅僅限于體力勞動，而是被賦予豐富的內涵，有了創新探索，這些都讓勞動教育在育人過程中更具價值和意義。

本次活動不僅豐富了同學們的校園文化生活，也促進了老師、學生之間的交流。重三學子既感受到了歡樂祥和的節日氣氛，也收獲了勞動的成果！

青島財經日報/首頁新聞記者 馬藝峰